人才是企業(yè)發(fā)展的第一資源、第一紅利。今年以來，漢鋼公司生產管控中心將選人育人用人作為可持續(xù)發(fā)展的關鍵性、根本性大事來抓，通過搭平臺、正激勵、中培養(yǎng)、強管理，為企業(yè)發(fā)展打造人才引擎。
輪崗輪訓，力行“一專多能”
“這次輪崗讓我感到十分‘解渴’，在不同的崗位上承擔不同的職責，讓我有機會學到了性能檢測的理論和實踐。”輪崗人員王云云說到。
實行輪崗鍛煉，促進成長成才。該中心重點培養(yǎng)以先鋒為引領的人才隊伍，激發(fā)青年人才干事創(chuàng)業(yè)的熱情和活力，廣泛征求員工意見，采取班前隨機抽簽模式，對單高線、棒線、板材、探傷等崗位進行合理安排，將職工喜聞樂見的小故事、小案例、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新成果與班組文化建設緊密結合，將練“絕技、絕招、絕活”與培養(yǎng)創(chuàng)新型技術職工隊伍緊密結合，深挖職工內在潛力，激發(fā)職工樂于學習、善于鉆研的興趣。同時，積極開展技術比武、現場練兵、技術交流、班組論壇、知識競賽等群眾性活動，為職工搭建起交流互動、展示技藝、學習技能的良好平臺。
修渠引水，點燃“實干擔當”
主動維修減薄機鏈條、機械臂操作互相教學、圓拉伸樣品反復加工測算......像這樣主動擔當的畫面，只要走進生產管控中心現場，便會撲面而來。
在創(chuàng)新上求“進”、在質量上求“精”。該中心以“安全教育＋業(yè)務技能”為主線，依托性能試驗室和板材樣品加工車間，搭建創(chuàng)新實踐平臺，綜合運用現場演示、案例分析、互動問答等多種教育方式，鼓勵員工積極參與研發(fā)品檢驗、探尋檢測新方法、攻克設備能效指標等，激發(fā)員工創(chuàng)新思維與工作潛能，促進員工將所學知識運用到實際工作中，真正實現學用相長。其中，機加工車間編寫的減薄機程序，減低了勞動強度，功效較原來提高了30％；性能試驗室拓展的低溫落錘試驗，實現了-60℃低溫檢測；自制加工的油泵限位片，1個節(jié)約成本4500元……
匠心傳承，助力“逐光成長”
走進力學性能檢測室，只見新員工于睿涵與師傅李莉并肩而坐，正在全神貫注地聽師傅講解彎曲試驗的操作方法和注意事項，一邊聽一邊在本子上記下運行參數和工藝指標。只見李莉一邊走一邊手指口述，先把整個系統(tǒng)流程詳細串講一遍，再從巡檢重點、基本操作、故障排查、國標判定進行分段式講解，認真講解線材和板材的檢驗標準機注意事項，清晰的思路和形象的描述總能化抽象為具象，盡顯一名老師傅的精專和積淀。
如今，工藝試驗樣拉伸、圓拉伸檢測、低溫沖擊、試驗室認可……于睿涵干起來都游刃有余。她說：“做事要沉得下心，一點一點積累，年輕人就應該到基層一線磨煉，既然選擇了這份工作，就應該堅守初心。”
“于睿涵就是她師傅的‘影子’，你看，師傅走到哪兒她追到哪兒、學到哪兒，相信在不久的將來她一定會成長為獨當一面的技術骨干。”班長黃歡欣慰地說。（漢鋼公司 郭超鋒 朱峰）
