時(shí)光匆匆而過(guò)，文字洋洋灑灑記憶著過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。音調(diào)高低起伏詮釋著故事，從春到秋，從冬到夏有一個(gè)特殊的月份，它有碩果累累的收獲也有劍拔弩張揮舞筆尖一躍龍門的特殊時(shí)刻。
在年前，新冠疫情的特殊性我們與老師、同學(xué)相處的時(shí)間很有限，網(wǎng)絡(luò)成為我們解決問(wèn)題的唯一的方式，有前后一起生病時(shí)各種狀況的特殊性、有群里討論問(wèn)題時(shí)各抒己見(jiàn)的爭(zhēng)論性、有老師第一時(shí)間批改作業(yè)的及時(shí)性還有壓力自身帶來(lái)的焦慮性和家長(zhǎng)與老師雙管齊下的干預(yù)性，如果沒(méi)有疫情，我們?cè)趯W(xué)校有很多相處時(shí)間，可以為彼此送很有意義的紀(jì)念品或者合影，也可以有畢業(yè)語(yǔ)錄紀(jì)念冊(cè)等等。但是前提是我們沒(méi)日沒(méi)夜地熬著，有時(shí)候會(huì)幾乎會(huì)瘋狂，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)有我們的答卷決定去哪里上怎么樣的學(xué)校。與大多數(shù)同齡人一樣，從小到大，我們都要接受多年的學(xué)校教育，經(jīng)歷過(guò)很多各式各樣的老師。他們或沉厚，或嚴(yán)謹(jǐn)，或親切，或?qū)捄汀Ｋ麄儌鞯?、授業(yè)、解惑，用知識(shí)的力量托起一粒粒人生的種子，送我們上路，走向前方和更遠(yuǎn)的地方。
每個(gè)人都是一顆等待播種的種子，種下之后就需要支持、養(yǎng)分和光照。相信每個(gè)人都有來(lái)到這個(gè)世界的理由。指導(dǎo)我們的人、鼓勵(lì)我們的人、給我們建議的陌生人，都能滋養(yǎng)我們，給我們的靈魂提供養(yǎng)分，給我們的種子提供成長(zhǎng)所需的光照。只有成為能給予他人、利于他人的種子，我們才會(huì)成為一個(gè)有意義有價(jià)值的人，一粒好的種子是經(jīng)過(guò)淬煉達(dá)到爐火純青的地步。隱約記得每年高考的時(shí)候 正是農(nóng)村麥子豐收的季節(jié) ，特別期盼，我的父母也跟其他人的父母一樣，可以來(lái)學(xué)校去看看我，陪我走過(guò)高考，我人生中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是我的期望終究是落空，因?yàn)樵谶@一天，我的父母要拿著鐮刀，戴著草帽，頂著烈日去麥田里面收割麥子。 那個(gè)時(shí)候不理解，以為他們不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，以為他們只會(huì)種地。長(zhǎng)大以后，為人父母以后，才懂得，原來(lái)他們不是不想，而是不得已。在父輩的眼里，莊稼就跟他的孩子是一樣重要，也是需要精心呵護(hù)，才會(huì)在收獲的季節(jié)里，碩果累累。莘莘學(xué)子一樣，也是經(jīng)過(guò)了寒暑，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜的辛勤付出，才可能在高考這一刻，鯉魚躍龍門。
季節(jié)就像時(shí)間沉默不語(yǔ)卻帶給我們想要的答案。（寶銅聯(lián)合黨委 梁娟）
