一直以來(lái)，漢鋼公司燒結(jié)廠(chǎng)堅(jiān)持把人才培養(yǎng)、技術(shù)骨干管理使用作為人才建設(shè)的重要途徑，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、師帶徒“傳幫帶”、重點(diǎn)崗位歷練等方式，幫助青年人才“強(qiáng)筋壯骨”，“青藍(lán)相繼”打造一支青年尖兵隊(duì)伍，激活人才發(fā)展新動(dòng)能。
對(duì)癥點(diǎn)穴 定置培養(yǎng)“育人才”
在中和料場(chǎng)G302#皮帶機(jī)頭，師傅張磊平正給徒弟張平講述軸承安裝和聯(lián)軸器校正的操作方法，師傅教得仔細(xì)，徒弟學(xué)得認(rèn)真，這樣“一對(duì)一”的教輔行動(dòng)在燒結(jié)廠(chǎng)已蔚然成風(fēng)。
近年來(lái)，漢鋼公司燒結(jié)廠(chǎng)以青藍(lán)工程“傳幫帶”為抓手，為每名新入職大學(xué)生精心挑選德才兼?zhèn)?、技術(shù)過(guò)硬的技術(shù)導(dǎo)師，按照從簡(jiǎn)到難、深入淺出的方式，讓新工在一線(xiàn)“墩苗壯骨”。從培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、輪崗交流、定崗定向成長(zhǎng)四個(gè)階段進(jìn)行全面考核，把一批新入職大學(xué)生充實(shí)到關(guān)鍵崗位進(jìn)行鍛造，明確晉升途徑和職業(yè)規(guī)劃。據(jù)悉，該廠(chǎng)已有8名大學(xué)生走上關(guān)鍵技術(shù)崗位，3名大學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)工程師助理序列，6名年輕干部正在輪崗交流。
以學(xué)促干 搭建平臺(tái)“練良才”
“高瑞，你的起重作業(yè)指揮技術(shù)練得怎么樣？”
“正在努力，要不比試一下？”
在運(yùn)行車(chē)間瑞璽學(xué)習(xí)室里，掀起了一股練絕活、練技能的熱潮。為加快技能人才建設(shè)“1＋1>2”的工作效應(yīng)，燒結(jié)廠(chǎng)持續(xù)深化“雙創(chuàng)”工作，注重科技成果轉(zhuǎn)換，推行“靶向”課題攻關(guān)活動(dòng)，定期開(kāi)展全員創(chuàng)新成果評(píng)比，對(duì)科技含量高、產(chǎn)生效益大、推廣價(jià)值高的成果原創(chuàng)人員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并將高精尖人才納入后備干部人才庫(kù)。優(yōu)秀大學(xué)生張平，通過(guò)3年時(shí)間專(zhuān)注基層鍛煉，從脫硫主控工操作、運(yùn)行堆取料車(chē)司機(jī)、燒結(jié)看火工、維修鉗工，再到現(xiàn)在的車(chē)間設(shè)備技術(shù)員，生產(chǎn)崗位的艱苦學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓他成為一名生產(chǎn)技術(shù)“多面手”。今年3月份，他參與的技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目《混5皮帶電液壓滾筒改造》被陜鋼集團(tuán)授予2020-2021年度職工創(chuàng)新創(chuàng)效“優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”，為燒結(jié)智能化升級(jí)和轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了智力支撐。
特色培養(yǎng) 搭建育才“大舞臺(tái)”
“‘老師’講得就是透徹，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞——‘混勻’，原來(lái)有這么多用意。”學(xué)員肖猛在燒結(jié)廠(chǎng)青年素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班上受益匪淺。
今年5月份，漢鋼公司燒結(jié)廠(chǎng)利用大修間隙，開(kāi)設(shè)青年人才素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，圍繞“義務(wù)勞動(dòng)＋理論培訓(xùn)＋課后研討”幾方面，緊隨培訓(xùn)熱點(diǎn)，深耕培訓(xùn)內(nèi)容，邀請(qǐng)公司職能部門(mén)各專(zhuān)業(yè)“專(zhuān)家”開(kāi)壇授課。同時(shí)，在培訓(xùn)中，將傳統(tǒng)的講授法與“情境教學(xué)”“提問(wèn)答疑”“角色扮演”等方式相結(jié)合，改變了以往照本宣科的“填鴨”模式，激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，提高了培訓(xùn)效果。截至目前，累計(jì)完成培訓(xùn)60余項(xiàng)，培訓(xùn)課時(shí)120余個(gè)，參培人數(shù)30余人次。（漢鋼公司燒結(jié)廠(chǎng) 張小敏）
